A Informática e a Educação Escolar

    As Tecnologias da Informação e da Comunicação têm favorecido o avanço da sociedade em todos os setores e tem sido também uma grande fonte de recursos em diversas áreas, sobretudo na educação, uma vez que podem ser utilizadas como ferramentas de apoio, organização, dinamização de aulas, realização e divulgação de trabalhos e projetos pedagógicos, dentre tantas outras coisas.

    O número de internautas é cada vez mais crescente e os jovens, nossos educandos, são quem mais usa a internet. Nós, professores, devemos nos apropriar também destes e de outros recursos tecnológicos para interagir mais com os estudantes, realizar atividades e tirar suas dúvidas mesmo à distância, facilitar sua inserção no mundo digital, estimular sua participação nas atividades de exercício da cidadania, enriquecer nosso trabalho.

    Tal realidade demonstra-nos que é possível (e urgente) repensar e reorganizar nossa prática docente para planejar e executar aulas mais práticas, mais dinâmicas, mais atraentes, deixando-as prazerosas para os alunos e para nós.

O uso das TIC na educação

Sugestões de Produtos Multimídia

1. Recurso educacional: vídeo
Título: Idosos (11'20'')
Estrutura curricular: Fundamental final; Ensino Médio/ L. Portuguesa; Sociologia; Filosofia.
Objetivo: possibilitar que o aluno reflita com relação à importância, ao valor do idoso dentro da sociedade.
Descrição:
O tema abordado é Idosos e faz uma reflexão com relação à importância do idoso dentro da sociedade que muitas vezes se mostra preconceituosa e despreparada para garantir que sejam concretizados todos os direitos que os idosos têm. O vídeo apresenta diversas situações nas quais se mostra a necessidade de valorização do idoso como um ser humano capaz, útil. Pode ser direcionado a turmas do Ensino Médio e do Fundamental final e abordado nas disciplinas de Sociologia, Filosofia, Língua Portuguesa.
Disponível em DVD da TV Escola, disco 06 – Ética – Direitos Humanos – Ministério da Educação (Material distribuído para instituições públicas de ensino).


2. Recurso educacional: vídeo
Título: Machado de Assis, um mestre na periferia (24'43'')
Estrutura curricular: Ensino Médio/ Literatura
Objetivo: conhecer e refletir sobre a produção literária de Machado de Assis.
Descrição:
Indicado para turmas de Ensino Médio, 2ª e 3ª série, o vídeo traz a biografia do autor de maneira interessante, levando o aluno a conhecer de perto peculiaridades da realidade em que Machado cresceu e construiu sua vida pessoal e profissional. Tem como objetivo refletir sobre a produção literária de Machado de Assis, trazendo a opinião crítica de professores de Literatura como Alfredo Bosi, de críticos literários como Roberto Schwarz, dentre outros.
Disponível em DVD da TV Escola, disco 18: Literatura – Mestres da Literatura – Ministério da Educação (Material distribuído para instituições públicas de ensino).


3. Recurso educacional: vídeo
Título: Crase; pronúncia; gentílicos; regionalismo (37'24'')
Estrutura curricular: Ensino Médio/ L. Portuguesa
Objetivo: Compreender como funciona o uso da crase; reconhecer a existência de variedades linguísticas como partes integrantes da língua.
Descrição:
Trata-se de uma apresentação do conteúdo Crase pelo professor Pasquale Cipro Neto que contextualiza o conteúdo com a exibição de trechos de músicas do grupo Engenheiros do Havaí. Também aborda o tema Variedades linguísticas, discutindo a questão do preconceito linguístico. Pode ser direcionado a turmas do Ensino Médio e do Fundamental final.
Disponível em DVD da TV Escola, disco 15 – Língua Portuguesa – Nossa Língua Portuguesa 2 – Parte 2 – Capítulo 2 – Ministério da Educação (Material distribuído para instituições públicas de ensino).

4. Recurso educacional: vídeo
Título: África no currículo escolar ( 30')
Estrutura curricular: Ensino Médio/ História / O processo histórico da África
Ensino Médio/ Sociologia/ Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo:
Evidenciar que ainda hoje em muitas escolas brasileiras apresentam resistência para incluir a áfrica no currículo escolar.
Descrição:
Episódio da cor da cultura : África no currículo escolar, exibido pela TV Escola, onde são apresentados relatos e nele se discutem questões étnico-raciais e se questionam os limites das reformulações do ensino de História, que faz revisões de uma história eminentemente eurocêntrica. O fato de não promover uma inserção do estudo de áfrica revela não só o "silenciamento" de sua história, mas também uma visão preconceituosa em relação aos africanos. No vídeo cita a questão da Lei n.º 10.639/2003 que determina a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos escolares.
Disponível em DVD da TV Escola, disco 06 – Escola/educação – Ministério da Educação (Material distribuído para instituições públicas de ensino).

5. Recurso educacional: vídeo
Título: Igualdade de tratamento e oportunidade (30')
Estrutura curricular: Ensino Médio / História / Pluralidade Cultural / Direitos humanos /Direitos de cidadania e pluralidade/Relações de trabalho. Ensino Médio/ Sociologia / Cultura e diversidade cultural /A questão das desigualdades sociais.
Objetivo
Retratar que a igualdade entre homens e mulheres é um princípio fundamental do direito comunitário. Incide sobre todos os campos da vida social, dos quais o mundo do trabalho faz inegavelmente parte. Relatar a vinda de imigrantes ao Brasil após a proclamação da República. Mostrar aspectos da formação do povo brasileiro e as desigualdades sociais que envolve negros e índios.
Descrição
O episódio da série do projeto “A cor da cultura”, exibido pela TV Escola, objetiva a valorização da cultura negra e amplia a percepção do doscente quanto o que é preciso para a qualificação necessária na busca de emprego e relata também que por trás da boa aparência pode estar implícita uma atitude discriminatória.
Disponível em DVD da TV Escola, disco 06 – Escola/educação – Ministério da Educação (Material distribuído para instituições públicas de ensino).

Apoio pedagógico - sugestões

Sites/ blogs interessantes que podem lhe ajudar na prática pedagógica. Envolvem várias áreas do conhecimento. Faça uma visita!

A cor da cultura

Brasil Escola para educadores

Canal do educador

Curta na escola - curtas-metragens

Domínio Público

Planeta Educação

Portal Aprendiz UOL


Portal da Educação Física

Portal Educação Musical

Portal MEC

Portal do professor

Racha Cuca - jogos

Revista Escola

Revista Pátio

Saúde Terra

Slideshare

Só Espanhol

Só Português

Projetos pedagógicos

Projeto O mundo da leitura e a valorização do livro

Neste ano de 2010 o Centro de Multimeios da EEM José Teixeira de Albuquerque, aliado aos professores das áreas de Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza e Matemática e Ciências Humanas está desenvolvendo no período de março a outubro o Projeto O Mundo da Leitura e a Valorização do Livro que envolve todas as turmas do colégio. O propósito é fomentar uma cultura de valorização do livro e do ato de ler na escola e na comunidade, estimulando nos alunos o gosto pela leitura, bem como suas competências como escritores e/ou leitores. Dentre as atividades desenvolvidas estão: "Contadores de história", "Leitura em Movimento", "Cordelistas do Teixeirão".


http://www.thinkquest.org/pls/html/f?p=projects:100:501217175::::P100_ID:589845261

ALÉM DA TERRA, ALÉM DO CÉU

ALÉM DA TERRA, ALÉM DO CÉU Carlos Drummond de Andrade Além da Terra, além do Céu, no trampolim do sem-fim das estrelas, no rastro dos astros, na magnólia das nebulosas. Além, muito além do sistema solar, até onde alcançam o pensamento e o coração, vamos! vamos conjugar o verbo fundamental essencial, o verbo transcendente, acima das gramáticas e do medo e da moeda e da política, o verbo sempreamar, o verbo pluriamar, razão de ser e de viver.